Любовь Булах нейро блог

Спикер, которого выбирают за практику, глубину и реальные результаты Елена Светикова — учитель-логопед, нейрологопед, нейропсихолог и нейропедагог-практик с более чем 25-летним опытом работы. В своей профессиональной деятельности она объединяет логопедию, нейропсихологию и педагогику, реализуя современный нейроподход к развитию ребёнка. Её подход — это системная работа с причинами, а не только с проявлениями, и именно поэтому специалисты отмечают устойчивые результаты у детей. Сегодня Елена:
 - учитель-логопед частной школы «Феникс» (г. Москва), первая квалификационная категория
 - спикер международных конференций по нейропедагогике и логопедии - наставник для коллег и студентов педагогических вузов
 - практик, который даёт чёткие инструменты, применимые уже на следующий день Профессиональные достижения:
 - финалист всероссийских конкурсов
 - призёр конкурса «Вклад учителя 2023»
 - победитель Национальной премии негосударственного образования - 2026 в номинации «Педагог-новатор» Ключевая идея её работы:
развитие ребёнка начинается с понимания работы мозга и индивидуального маршрута обучения. Выступления Елены Светиковой — это не просто теория, а структурированные знания, кейсы из практики и конкретные методики, которые помогают специалистам по-новому взглянуть на свою работу и усиливают результаты. Если вы хотите получить инструменты, которые действительно работают — это выступление стоит услышать. 📞 +7 982 919 41 46
 📩 astra_lab@mail.ru 
🌐 академиясансити.рф академиясансити.рф

Хотите, чтобы ваши ученики показывали более сильные результаты на занятиях? Мы делимся с педагогами: 📚 рабочими методиками 🧠 упражнениями для развития мышления 📊 инструментами для повышения эффективности занятий Ещё больше полезной и практической информации для педагогов вы найдёте в нашем Telegram. 📲 https://t.me/bulakh_neuro #нейроакадемия #suncity академиясансити.рф

🎤 Организатор конференции — Любовь Булах Тема выступления: ✨ «Будущее за нейропедагогикой. Как не отстать и внедрить уже сегодня: 10 практических инструментов» Булах Любовь Сергеевна 🧠 клинический психолог 🧠 нейропсихолог 📚 педагог со стажем 21 год 🎓 генеральный директор АНО ДПО «Академия нейропедагогики» Любовь Сергеевна — автор более 1500 образовательных пособий и программ 📖, спикер международных конференций 🌍, организатор Международных олимпиад по математике 🏆 и форумов «Развиваем ребёнка с нейропсихологом». Её профессиональная миссия — менять образование через понимание того, как работает мозг ребёнка 🧠✨ Сегодня система образования стремительно меняется. И перед педагогами, руководителями школ и образовательных проектов стоит важный вопрос: ❓ Как не отстать от будущего образования? На своём выступлении Любовь Сергеевна расскажет: ✔ как внедрять нейропедагогику уже сегодня ✔ какие инструменты реально работают в обучении ✔ и поделится 10 практическими инструментами, которые можно применять в работе с детьми. Представьте школу, в которую ребёнок идёт с радостью 😊 Где его не «натаскивают», а поддерживают 🤝 Где взрослые понимают, что у каждого ребёнка свой темп, стиль и ритм обучения. ✨ Такая школа — не мечта. Она становится реальностью, когда обучение строится на понимании работы мозга ребёнка. Именно об этом мы и поговорим на конференции 🎓 «Нейропедагогика и школа будущего: время действовать». Будет много практики, инструментов и профессиональных инсайтов для тех, кто хочет строить образование нового поколения 🚀🧠 Регистрация на конференцию Телефон: +7 982 919 41 46 Электронная почта: astra_lab@mail.ru Ссылка для регистрации - в шапке профиля #международнаяконференция #школабудущего #нейропедагогика академиясансити.рф

🎤 Спикер конференции
«Нейропедагогика и школа будущего: время действовать» Знакомим вас с экспертом, который ежедневно работает с тем, как на самом деле учится мозг ребёнка. Оксана Бородачёва
🧠 нейропсихолог
📚 педагог-психолог частной школы и детского сада
🎤 лектор и практикующий психолог Оксана работает на стыке психологии, педагогики и нейронаук, помогая детям справляться с учебными трудностями и раскрывать когнитивный потенциал. Её главный профессиональный фокус — память и процессы обучения. Очень часто родители и педагоги слышат от ребёнка:
— «Я не знаю…» Но в реальности во многих случаях это означает совсем другое: 👉 ребёнок не не знает — он не помнит. Память — это основа обучения.
Если она работает нестабильно, ребёнку сложно: • запоминать правила
• пересказывать тексты
• удерживать информацию на уроке
• уверенно отвечать. На своём выступлении Оксана Бородачёва разберёт: 🧠 как работает память ребёнка
🧠 почему информация часто «теряется»
🧠 какие упражнения действительно помогают её развивать. И самое ценное — участников ждёт практический мастер-класс. Мы не только поговорим о памяти, но и попробуем работающие мнемотехники, которые помогают детям: ✔ быстрее запоминать
✔ легче учиться
✔ увереннее чувствовать себя на уроках. Это выступление будет полезно педагогам, специалистам, руководителям детских центров и родителям, которые хотят лучше понимать, как учится мозг ребёнка. 📍Конференция
«Нейропедагогика и школа будущего: время действовать» 🔗 Регистрация:
https://xn--80aaapfsbalxn0ccp3q.xn--p1ai/konf_neuro До встречи на конференции! 🧠✨ академиясансити.рф

Восемь занятий в Академии. У Артема отличные результаты 🫶🏻 академиясансити.рф

Мы часто спрашиваем у наших учеников в начале пути, с какими сложностями они сталкиваются в школе. Решили с вами поделиться нашим интервью. #нейроакадемия #suncity #развитие #обучение #дети академиясансити.рф

Эксперт, который знает, как удержать внимание без крика Знакомьтесь: Горлатова Ирина — психолог, нейропсихолог и нейротренер по работе с кинезио-мячами с более чем 20-летним практическим опытом. Специалист, который соединяет нейропсихологию, движение и современные педагогические подходы, чтобы обучение становилось эффективным и осмысленным. На её мастер-классе вы получите конкретные инструменты, которые можно применять сразу в работе. Вы узнаете: 🧠 Возрастную периодизацию развития детей от 0 до 12 лет и ключевые задачи каждого этапа 🎯 Как удерживать внимание учеников без повышения голоса ⚡ Где педагогу находить личные ресурсы и устойчивость в работе 🏀 Практическую структуру упражнений с кинезио-мячами, которые легко встроить в урок Это мастер-класс для тех, кто хочет глубже понимать развитие ребёнка и работать профессионально, спокойно и эффективно. 📌 Регистрация на конференцию: 📞 Телефон: +7 982 919 41 46 ✉ Электронная почта: astra_lab@mail.ru Не упустите возможность получить практические нейроинструменты, которые меняют качество работы педагога. ✨ академиясансити.рф

Как встроить нейро-упражнения в любой урок? Многие трудности обучения связаны не с отсутствием знаний, а с незрелостью базовых функций мозга: внимания, межполушарного взаимодействия, рабочей памяти и саморегуляции. Поэтому нейро-упражнения важно интегрировать прямо в структуру урока. В видео рассказали, как встраивать нейроупражнение. Следующий конструктор урока можно скачать в нашем телеграм-канале. Ссылка в шапке профиля. академиясансити.рф

академиясансити.рф

Лени не существует. Есть особенности работы мозга. В нейропсихологии мы опираемся на теорию трёх функциональных блоков мозга (А.Р. Лурия). И то, что взрослые называют «ленью», чаще всего связано с незрелостью одного из них. 1 блок — энергетический Отвечает за активацию мозга и работоспособность. Если он работает недостаточно эффективно, ребёнок быстро устаёт, отвлекается и «выключается» из деятельности. 2 блок — приём и переработка информации Обеспечивает анализ, переработку и хранение информации. Нарушения в работе этого блока приводят к трудностям понимания инструкции, запоминания и выполнения заданий. 3 блок — программирование и контроль деятельности Отвечает за планирование, саморегуляцию и доведение действий до результата. При его незрелости ребёнку сложно организовать себя и удерживать цель деятельности. Поэтому в нейропсихологии мы не говорим о «лени». Мы говорим о функциональной зрелости мозговых систем. И именно поэтому в работе с детьми так важно использовать нейропсихологический подход, который активизирует разные блоки мозга через движение, сенсомоторную интеграцию и специальные упражнения. 🙌 академиясансити.рф

Как сделать онлайн-занятия по-настоящему эффективными? 🧠💻 Онлайн сам по себе не плохой и не хороший. Проблема в том, что мозг ребёнка эволюционно не приспособлен к долгому пассивному просмотру экрана. Длительная фиксация взгляда, отсутствие движения и сниженная обратная связь быстро приводят к утомлению и потере внимания. Если не учитывать работу трёх функциональных блоков мозга по Лурии, онлайн-урок начинает «сыпаться». Вот 3 нейропсихологических решения: 1️⃣ Активируйте энергетический блок мозга Каждые 5–7 минут добавляйте движение: встали, потянулись, попрыгали, сделали микродвижения. Это поддерживает корковый тонус и внимание. 2️⃣ Делайте урок предсказуемым Чёткая структура снижает тревогу и помогает мозгу удерживать регуляцию: вход → движение → основной блок → закрепление → рефлексия. 3️⃣ Меняйте тип активности Внимание детей 6–10 лет держится 7–10 минут. Поэтому важно чередовать: слушание, действие, экран, тетрадь, речь, движение. Хотите узнать ещё 7 нейропсихологических решений, которые делают онлайн-уроки действительно рабочими? 📲 Переходите в наш Telegram-канал t.me/+I26WmnoYV... — там делимся практическими инструментами для педагогов. #нейроакадемия #suncity #онлайнобучениеакадемиясансити.рф

Иногда родитель чувствует: с ребёнком всё хорошо… но есть тревога. ✔️Он умный. ✔️Он старается. ✔️Но быстро устает. ✔️Путается. ✔️Неуверен. И мама из этого видео пришла к нам именно с таким вопросом: «Я хочу понять — готов ли мой ребёнок к обучению». Нейродиагностика — это глубокий анализ работы мозга. Мы оцениваем не знания, а то, КАК ребёнок: ✔ перерабатывает информацию ✔ удерживает внимание ✔ регулирует поведение ✔ справляется с нагрузкой Мы работаем в парадигме нейропсихологии Александр Романович Лурия — через функциональные блоки мозга, а не поверхностные тесты. После диагностики родитель получает: ✅ подробное заключение ✅ карту сильных сторон ✅ зоны риска ✅ конкретный план действий И самое важное — спокойствие.🫶🏻 Потому что понимание снимает тревогу. Если вы хотите узнать реальную готовность ребёнка к школе или понять причины школьных трудностей — Напишите в директ слово «ДИАГНОСТИКА». Количество мест ограничено — мы работаем индивидуально и глубоко. академиясансити.рф

🧠 Почему регулярность в нейрофитнесе и мнемотехнике — это ключ к результату? На занятиях дети тренируют не «знания», а базовые функции мозга, от которых напрямую зависит успешность обучения: ✔ внимание ✔ рабочая память ✔ скорость обработки информации ✔ межполушарное взаимодействие ✔ координация ✔ самоконтроль Нейрофитнес — это системная тренировка когнитивных процессов. И, как любая тренировка, он даёт устойчивый результат только при регулярной нагрузке. 📌 Что происходит, когда ребёнок занимается регулярно? — мозгу легче формировать новые нейронные связи — навыки закрепляются и автоматизируются — повышается скорость включения в учебную деятельность — снижается утомляемость — растёт уверенность в своих возможностях На занятиях по мнемотехнике ребёнок осваивает инструменты запоминания: 📚 учебный материал 📖 стихи 🔤 правила 📝 новые слова Информация перестаёт «теряться» и начинает структурироваться. 📌 При нерегулярном посещении: — когнитивная нагрузка становится несистемной — сформированные связи ослабевают — навыки не успевают перейти в автоматизм — ребёнку требуется больше времени на включение — быстрее наступает утомление — повышается отвлекаемость Кроме того, регулярность важна не только для когнитивного, но и для социального развития: 🤝 формируется навык командной работы 💬 развивается коммуникация 👂 умение слушать и слышать 🧩 участие в общем процессе Каждое занятие — это шаг вперёд в развитии. Пропуск — это пауза в формировании навыка. ✨ Регулярные занятия — это: ✔ сильная память ✔ устойчивое внимание ✔ уверенность ✔ лёгкость в обучении ✔ умение работать в команде ✔ положительный учебный опыт Мы работаем не только с памятью и вниманием. Мы формируем основу для успешного обучения и уверенности ребёнка в своих возможностях. 📩 Напишите нам в директ, чтобы подобрать удобное время для занятий #нейроакадемия #suncity #нейрофитнес академиясансити.рф

🌟 История успеха одного из наших учеников! 🌟 Мы сняли видео нашего ученика Кирилла, пока он не видел. Кирилл говорит, что он стал лучше учиться и если раньше были тройки, то сейчас 4–5. С октября месяца Кирилл начал заниматься в нашем центре. Ранее учёба давалась тяжело, оценки были на тройку. Но теперь – всё изменилось! 🙌 💥 Благодаря нашему подходу, системе, которые учитывают индивидуальные особенности каждого ребёнка, и высокому уровню квалификации специалистов, он смог улучшить свои результаты. Сейчас у него одни четвёрки и пятёрки! 📚 🎯 Мы гордимся каждым достижением наших учеников, и этот результат – яркое подтверждение того, что правильный подход работает! ✨ Если вы хотите, чтобы ваш ребёнок достиг таких же успехов, приходите к нам! Мы поможем раскрыть его потенциал! #образование #дети #успех #квалифицированныеспециалисты #нейроподход #развитие #мотивация академиясансити.рф

Почему на онлайн-уроках мы работаем с телом? 🤸♂️ Потому что тело — это база для мозга 🧠 С точки зрения нейропсихологии когнитивные функции запускаются через сенсомоторный опыт. А это значит — через движение. Движение: ✨ активирует кору головного мозга ✨ усиливает межполушарные связи ✨ повышает концентрацию ✨ увеличивает готовность к обучению Мы опираемся на исследования Пенфилда и его кортикальные карты 🧩 В коре головного мозга огромные зоны отвечают за: ✔️ движения ✔️ ощущения ✔️ артикуляцию 👉 Запускаем тело — активируем кору 👉 Активируем кору — получаем внимание, речь, самоконтроль и мышление Поэтому наши онлайн-уроки — это не про «сидим и слушаем» 🚫 Мы включаем: 🔹 баланс 🔹 координацию 🔹 ритм 🔹 дыхание 🔹 перекрёстные движения Ребёнок не устаёт — он включается ⚡️ И самое важное — мы не делаем это хаотично. У каждого занятия есть чёткий алгоритм: 🔸 в начале — активация и включение внимания 🔸 в середине — удержание концентрации и переработка информации 🔸 в конце — регуляция и закрепление Мы точно знаем: когда дать движение, когда — баланс, когда — дыхание. Каждый инструмент встроен в структуру урока и решает конкретную нейропсихологическую задачу 🎯 Тело — это радар и фундамент. Через него ребёнок учится управлять собой. Онлайн может быть эффективным, если работать системно — через тело к мозгу 💻🧠 Нейроакадемия Suncity Занятия онлайн и офлайн 🌐 #нейроакадемия #suncity академиясансити.рф

🧠 Нейрофитнес в Нейроакадемии SunCity — всего 36 занятий, которые меняют мышление ребёнка Это не просто «занятия». Это — тренировка мозга 💡 В Нейроакадемии SunCity программа нейрофитнеса построена всего на 36 уроках, где мы работаем: 📘 по специальной рабочей тетради 🧩 с конструктором уроков 🎯 по чёткой нейропсихологической системе Каждое занятие: ✔️ развивает мышление ✔️ усиливает логику ✔️ прокачивает внимание ✔️ улучшает память Уже через несколько занятий родители замечают: ✨ ребёнку легче учиться ✨ он быстрее понимает задания ✨ становится более собранным ✨ повышается успеваемость в школе Мы не «занимаем» ребёнка — мы помогаем его мозгу созреть 🧠 📈 Результат гарантирован системой, проверенной опытом нейропсихологов. Записывайте ребёнка на нейрофитнес в Нейроакадемию SunCity — пусть учёба станет для него проще и в радость ❤️ #нейроакадемия #suncity #нейрофитнес академиясансити.рф

🔥 Вы точно знаете, что происходит внутри вашего ребёнка? Дорогие родители, в Нейроакадемии SunCity ваш ребёнок может пройти 🧠 психологическую диагностику развития. Это не страшные тесты и не «проверка на способности». Это важный шаг к пониманию: ✔ уровня эмоционального интеллекта ✔ активности мозговой деятельности ✔ самооценки ребёнка ✔ уровня агрессии / аутоагрессии ✔ особенностей поведения и реагирования Диагностика проходит в формате: 📝 тестирования 💬 беседы 🎯 специальных упражнений Без стресса. Без давления. В комфортной для ребёнка обстановке. 📊 По завершению вы получаете психологическое заключение, которое помогает понять: — в чём сильные стороны ребёнка — где ему нужна поддержка — как помочь ему справляться с эмоциями — как сделать обучение легче и эффективнее Иногда за «ленится» стоит тревожность. А за «не слушается» — перегрузка. 📩 Напишите «ДИАГНОСТИКА» в сообщения — поможем взглянуть на развитие ребёнка глубже. #нейроакадемия #suncity #психологическаядиагностика академиясансити.рф

🎯 С какими результатами уходят от нас дети? 
И что происходит с ними в Нейроакадемии Suncity ? Мы не начинаем «просто с занятий».
Мы начинаем с главного — 🧠 нейродиагностики. На ней мы выявляем:
✔️ сильные стороны ребёнка
✔️ зоны роста
✔️ особенности внимания, памяти, мышления И только после этого мы подбираем индивидуальный маршрут развития 👇 📚 скорочтение
✍️ каллиграфия
🧩 мнемотехника
🎯 развитие внимания и концентрации
и другие направления Никакой случайности.
Только системная работа 💪 И знаете, что самое ценное? ✨ Уже через несколько занятий
родители начинают замечать разницу.
✨ Учителя говорят о прогрессе.
✨ Успеваемость растёт.
✨ То, что раньше давалось с трудом, становится понятным и доступным. Дети становятся увереннее.
Собраннее. Сильнее в том, где раньше было сложно 💛 И ещё один важный момент 👇 🔎 Наша система полностью прозрачна.
После каждого занятия родители получают обратную связь.
Вы видите, как проходит урок, что именно делает ребёнок, и какой результат мы формируем. Мы работаем в партнёрстве с семьёй 🤝 Если вы хотите не «подтянуть оценки»,
а выстроить прочный фундамент развития, — приходите в Нейроакадемию Suncity 🧠✨ Запись открыта.
Дайте ребёнку возможность раскрыть свой потенциал 💛 академиясансити.рф

✍️ Каллиграфия — это не просто «красиво писать». Это когда каждая буква работает на развитие мозга 🧠✨ Когда ребёнок выводит буквы, происходит гораздо больше, чем кажется: 🔹 включается мышление 🔹 развивается внимание и концентрация 🔹 тренируется память 🔹 укрепляются межполушарные связи 🔹 формируется усидчивость и уверенность в себе Это не про почерк ради почерка. Это про осознанное развитие через письмо 🌱 В Академии SunCity мы используем ✍️ каллиграфию с нейроподходом, где рука, глаз и мозг работают как единая система 🧠🤲👀 За плечами нашей команды — 📌 20 лет опыта работы с детьми 📌 глубокое понимание детского развития 📌 методики, которые действительно дают результат Поэтому на занятиях дети: 💡 думают 🎯 учатся концентрироваться 🌈 и параллельно формируют красивый, уверенный почерк Приглашаем ваших детей на занятия по каллиграфии в Академию SunCity ✨ 📩 Запись уже открыта Дайте развитию начаться правильно 💛 академиясансити.рф

Часто родители слышат: 👉 «Пусть больше читает — и всё наладится». Но с точки зрения нейропсихологии чтение — это не один навык, а работа целой системы мозга. Если хотя бы одно звено «проседает», ребёнок может читать много — но без результата. 📊 Есть ли нормы чтения? Да. Но норма — это не только скорость. Важно: ✔ правильность ✔ понимание смысла ✔ выразительность ✔ выносливость при чтении Ребёнок может читать быстро — но не понимать текст. И это уже повод разбираться глубже. 🧠 Почему просто тренировка чтения не всегда помогает Часто проблема не в количестве чтения, а в базе: 🔹 зрительно-моторная координация 🔹 работа глаз по строке 🔹 слуховой анализ звуков 🔹 артикуляция 🔹 внимание и регуляция 🔹 межполушарное взаимодействие Если тренировать только чтение — мозг продолжает работать через слабое звено. 🧩 Что реально помогает Работает только комплексный подход: 🗣 артикуляция 👁 зрительно-моторная координация 👂 слуховой анализ 🧠 внимание и регуляция ✋ сенсомоторная база 🔬 Почему важна диагностика Диагностика показывает: — где причина трудностей — что сохранно — как выстроить обучение ❤️ Чтение — это не гонка на скорость. Если ребёнку сложно — мозгу нужна помощь, а не просто больше тренировок. академиясансити.рф