Видеообращение к Игорю Рыбакову - сооснователю РЫБАКОВ фонда
Академия развития человека АЛЧОР. В рамках участия в "Большой игре" им. Л.Выготского, я обращаюсь к Игорю Рыбакову с просьбой о поддержке моих проектов: МОЯ ГЛОБАЛЬНАЯ РОЛЬ В ОБРАЗОВАНИИ Долгие годы я жила по принципу, когда-то сформулированному моей бабушкой, которая говорила мне: «Таня, если в стакан воды налить ложку самогонки, это будет еще не самогонка, но уже и не вода». Я лила свою «ложку самогонки» в «стаканы воды», разбавляя воду и надеясь, что эта «уже не вода» разбавить другую воду, пусть в малых дозах, но все же… Но после 60-ти пришло осознание того, что необходимо выгрузить из головы, отдать этому миру все то, что в ней накоплено, и можно это сделать, обучая осознанных взрослых тому, что умею я сама. Так гораздо больше «стаканов» получат качественную «самогонку» И я заторопилась делать это. 1 проект: Я создала свою Школу осознанного родительства, так как осознаю, что так мало родителей осознанно подходит к воспитанию своих детей, и даже те, что задумываются, не всегда делают все правильно, ведь НИКТО и НИГДЕ НЕ УЧИТ НАС самому главному и необходимому каждому человеку знанию – умению быть родителем! 2 проект: Масштабирование своей авторской личностно-ориентированной педагогической технологии «Сфера счастливых людей». Я планирую это делать через: • Создание сети личностно и человеко-ориентированных моделей школ через продажу франшизы. (Уже удалось создать одну такую в г. Ульяновске) • Внедрение технологии «Сфера счастливых людей» в образовательный процесс существующих школ (сегодня я уже работаю с одной из школ в Санкт-Петербурге над этой задачей) • Обучение учителей принципам личностно и человеко-ориентированного обучения и формам применения технологии ССЛ в образовательном процессе (с 2022-го каждый год я запускаю такой курс, и пусть на нем учится не так много людей, но я верю, что принципы ЛОО придут в наше образование) • В этом году планирую запустить курс профессиональной переподготовки «Личностно и человеко-ориентированное тьюторское сопровождение». Хочу записать его. Это поможет мне обучить как можно больше людей этой нужной и важной профессии. Сейчас работаю над учебником и рабочими тетрадями к курсу и планирую получить грантовую поддержку на запись курса и издание учебника. 3 проект: Помощь родителям и школам в работе с ненормотипичными детьми. Для родителей: я провожу консультации (после диагностики ребенка), которые помогает родителям создать для ребенка условия, помогающие ему вернуть мотивацию, стрессоустойчивость, концентрацию внимания и способность быстро обрабатывать большие объемы информации. Для педагогов: та же диагностика детей, но консультирование педагогов. Обучение педагогов самих видеть каждого ребенка, понимать, что ему необходимо и создавать такие условия внутри образовательного процесса. Для школ: кроме диагностики и консультирования – выстраивание стратегии работы школы с неудобными детьми, о есть применение личностно и человеко-ориентированных технологий 4 проект: Создание сообщества личностно и человеко-ориентированных людей: педагогов, родителей, специалистов, а также организаций, которые осуществляют личностно и человеко-ориентированное образование. Проектное название «Школы будущего». Целью сообщества является объединение людей и организаций, концептуально поддерживающих идею личностно и человеко-ориентированного образования для обмена опытом, обучения и развития, а также внедрения идей ЛОО в образовательный процесс 5 проект: Курс «Карта реальности: алгоритмы для лидера будущего». Задачи: • подсветить триггеры трансформации: лидерство, истина, эволюция, • пробуждение силы: пути выхода из ловушки иллюзий и формирование лидерства • лифт лидера: как подняться первого этажа самосознания — на вершину самореализации #9сезонБольшаяИграЛьваВыготского #РыбаковФонд #КонкурсВыготского #УниверситетДетства сайт Большой Игры https://rybakovschoolaward.ru/.
Академия развития человека АЛЧОР. В рамках участия в "Большой игре" им. Л.Выготского, я обращаюсь к Игорю Рыбакову с просьбой о поддержке моих проектов: МОЯ ГЛОБАЛЬНАЯ РОЛЬ В ОБРАЗОВАНИИ Долгие годы я жила по принципу, когда-то сформулированному моей бабушкой, которая говорила мне: «Таня, если в стакан воды налить ложку самогонки, это будет еще не самогонка, но уже и не вода». Я лила свою «ложку самогонки» в «стаканы воды», разбавляя воду и надеясь, что эта «уже не вода» разбавить другую воду, пусть в малых дозах, но все же… Но после 60-ти пришло осознание того, что необходимо выгрузить из головы, отдать этому миру все то, что в ней накоплено, и можно это сделать, обучая осознанных взрослых тому, что умею я сама. Так гораздо больше «стаканов» получат качественную «самогонку» И я заторопилась делать это. 1 проект: Я создала свою Школу осознанного родительства, так как осознаю, что так мало родителей осознанно подходит к воспитанию своих детей, и даже те, что задумываются, не всегда делают все правильно, ведь НИКТО и НИГДЕ НЕ УЧИТ НАС самому главному и необходимому каждому человеку знанию – умению быть родителем! 2 проект: Масштабирование своей авторской личностно-ориентированной педагогической технологии «Сфера счастливых людей». Я планирую это делать через: • Создание сети личностно и человеко-ориентированных моделей школ через продажу франшизы. (Уже удалось создать одну такую в г. Ульяновске) • Внедрение технологии «Сфера счастливых людей» в образовательный процесс существующих школ (сегодня я уже работаю с одной из школ в Санкт-Петербурге над этой задачей) • Обучение учителей принципам личностно и человеко-ориентированного обучения и формам применения технологии ССЛ в образовательном процессе (с 2022-го каждый год я запускаю такой курс, и пусть на нем учится не так много людей, но я верю, что принципы ЛОО придут в наше образование) • В этом году планирую запустить курс профессиональной переподготовки «Личностно и человеко-ориентированное тьюторское сопровождение». Хочу записать его. Это поможет мне обучить как можно больше людей этой нужной и важной профессии. Сейчас работаю над учебником и рабочими тетрадями к курсу и планирую получить грантовую поддержку на запись курса и издание учебника. 3 проект: Помощь родителям и школам в работе с ненормотипичными детьми. Для родителей: я провожу консультации (после диагностики ребенка), которые помогает родителям создать для ребенка условия, помогающие ему вернуть мотивацию, стрессоустойчивость, концентрацию внимания и способность быстро обрабатывать большие объемы информации. Для педагогов: та же диагностика детей, но консультирование педагогов. Обучение педагогов самих видеть каждого ребенка, понимать, что ему необходимо и создавать такие условия внутри образовательного процесса. Для школ: кроме диагностики и консультирования – выстраивание стратегии работы школы с неудобными детьми, о есть применение личностно и человеко-ориентированных технологий 4 проект: Создание сообщества личностно и человеко-ориентированных людей: педагогов, родителей, специалистов, а также организаций, которые осуществляют личностно и человеко-ориентированное образование. Проектное название «Школы будущего». Целью сообщества является объединение людей и организаций, концептуально поддерживающих идею личностно и человеко-ориентированного образования для обмена опытом, обучения и развития, а также внедрения идей ЛОО в образовательный процесс 5 проект: Курс «Карта реальности: алгоритмы для лидера будущего». Задачи: • подсветить триггеры трансформации: лидерство, истина, эволюция, • пробуждение силы: пути выхода из ловушки иллюзий и формирование лидерства • лифт лидера: как подняться первого этажа самосознания — на вершину самореализации #9сезонБольшаяИграЛьваВыготского #РыбаковФонд #КонкурсВыготского #УниверситетДетства сайт Большой Игры https://rybakovschoolaward.ru/.