Математика. Теоретико-множественный смысл числа.
Математика. Как бы не казалось удивительным, имеет непосредственную связь с речью (естественно, не с произносительной ее частью, а со смысловой), поскольку вся арифметика - это числа, их свойства и отношения между ними, а фактически число (не путать с цифрой) - это множество. А это в первую очередь про категоризацию, про разделение объектов на такие и сякие, на то и на сё... То есть то, что происходит в мозге ребенка при освоении речи, когда, прежде чем смыслы упакуются в символьные оболочки (звучащие слова) и уже далее обретут моторную форму , сначала эти смыслы дифференцируются. Конкретизируются. Обобщаются... Слово (семантически) - это смысл. Обобщение всех элементов одного множества, отделенных определенными признаками от остальных элементов. И число - тоже. ПС. Логопеды всем этим заниматься не обязаны, в данном случае я показываю фрагмент работы меня как РЕПЕТИТОРА (у меня за спиной также начфак). С некоторыми детьми мы подтягиваем и математику тоже, и в силу их особенностей (ТНР) на задачах мы очень подробно разбираем СМЫСЛЫ и пакуем их в слова. Много и дотошно. ✅ Мы на OZON: https://www.ozon.ru/seller/boltushka-1975870 ✅ ЯМ: https://market.yandex.ru/business--boltushka/115386481 ✅ Wildberries: https://www.wildberries.ru/seller/180028 ✅ Wibes: https://wibes.ru/author/100065 ✅ Магазин VK: vk.com/market-57880788?screen=group ✅ VК: vk.com/boltuska ✅ YouTube: youtube.com/boltuska ✅ Dzen: dzen.ru/boltuska ✅ Boosty: https://www.boosty.to/orloveyou ✅ ОК: ok.ru/boltuska ✅ Tiktok: tiktok.com/@_boltuska_ ✅ TELEGRAM: t.me/or_love_you_boltuska ✅ RuTube: rutube.ru/channel/46457/ ✅ Платформа: plvideo.ru/@boltushka ✅ Pinterest: pinterest.com/boltuska/ ▶️ Все мои соцсети в одной ссылке: https://boltuska.tilda.ws
Математика. Как бы не казалось удивительным, имеет непосредственную связь с речью (естественно, не с произносительной ее частью, а со смысловой), поскольку вся арифметика - это числа, их свойства и отношения между ними, а фактически число (не путать с цифрой) - это множество. А это в первую очередь про категоризацию, про разделение объектов на такие и сякие, на то и на сё... То есть то, что происходит в мозге ребенка при освоении речи, когда, прежде чем смыслы упакуются в символьные оболочки (звучащие слова) и уже далее обретут моторную форму , сначала эти смыслы дифференцируются. Конкретизируются. Обобщаются... Слово (семантически) - это смысл. Обобщение всех элементов одного множества, отделенных определенными признаками от остальных элементов. И число - тоже. ПС. Логопеды всем этим заниматься не обязаны, в данном случае я показываю фрагмент работы меня как РЕПЕТИТОРА (у меня за спиной также начфак). С некоторыми детьми мы подтягиваем и математику тоже, и в силу их особенностей (ТНР) на задачах мы очень подробно разбираем СМЫСЛЫ и пакуем их в слова. Много и дотошно. ✅ Мы на OZON: https://www.ozon.ru/seller/boltushka-1975870 ✅ ЯМ: https://market.yandex.ru/business--boltushka/115386481 ✅ Wildberries: https://www.wildberries.ru/seller/180028 ✅ Wibes: https://wibes.ru/author/100065 ✅ Магазин VK: vk.com/market-57880788?screen=group ✅ VК: vk.com/boltuska ✅ YouTube: youtube.com/boltuska ✅ Dzen: dzen.ru/boltuska ✅ Boosty: https://www.boosty.to/orloveyou ✅ ОК: ok.ru/boltuska ✅ Tiktok: tiktok.com/@_boltuska_ ✅ TELEGRAM: t.me/or_love_you_boltuska ✅ RuTube: rutube.ru/channel/46457/ ✅ Платформа: plvideo.ru/@boltushka ✅ Pinterest: pinterest.com/boltuska/ ▶️ Все мои соцсети в одной ссылке: https://boltuska.tilda.ws